Workshops

Modul 1 Theorie

• Sicherheit und Risiko im elementarpädagogischen Kontext
• Erwünschtes und unerwünschtes Risiko
• Kalkulierbares und unerwartetes Risiko
• Normen „verstehen“ – was ist das Ziel der Normen?
• Die wichtigsten Begriffe der Normen wie: Fallraum, Aufprallfläche, stoßdämpfender Boden, HIC-Wert

Modul 2 Praxis

Mein sicherer Außenspielbereich

Für den Spielbereich im Freien gibt es die anwendbare Spielplatznorm EN 1176. Nach dieser Norm werden die Spielgeräte einmal im Jahr geprüft und bewertet. Doch wussten Sie, dass neben dieser jährlichen Prüfung noch weitere regelmäßige Prüfungen und Wartungen vorgesehen sind? dass ein Spielgerät auch dann Gefahren bergen kann, wenn es „normtechnisch“ als sicher gilt? dass es eine weitere Norm gibt, die sich mit der pädagogischen Qualität der Spielbereiche beschäftigt?
In diesem Praxis-Workshop werden neben der Klärung der oben angesprochenen Fragen, viele weitere interessante Aspekte zur Planung, Nutzung und Gestaltung von Spielbereichen im Freien behandelt. (Fallschutz, Geräteauswahl etc.) Schlüpfen Sie in die Rolle eines Spielplatzprüfers/einer Spielplatzprüferin und untersuchen Sie die Spielgeräte mit den PraxisWerkzeugen aus dem Prüfkoffer. Der Workshop findet auf einem echten Spielplatz eines Kindergartens statt.

Modul 3 Praxis

Mein sicherer Gruppenraum

Der Gruppenraum ist jener Raum in welchem sich die Kinder am häufigsten aufhalten. Er wird multifunktionell genutzt. Entsprechend flexibel und widerstandsfähig sollte das Mobiliar sein. Befindet sich im Gruppenraum eine Empore (auch als 2te Spielebene oder Raumgerüst bezeichnet), muss sie gleich mehreren Normen entsprechen und jährlich geprüft werden. Neuralgische Punkte sind die Treppen und die Absturzsicherungen. Im Workshop, der in einem echten Gruppenraum mit Empore stattfindet, werden sämtliche Bereiche wie Spielecken, Mobiliar, Emporen, Tische und Stühle „sicherheitstechnisch“ durchleuchtet. Wo lauern unerkannte Gefahrenstellen? Worauf ist bei der Anschaffung von neuen Möbeln zu achten, welche Normen sind relevant?

Modul 4 Praxis

Mein sicherer Bewegungsraum

Der Bewegungsraum im Kindergarten ist „norm technisch“ betrachtet ein Minenfeld. Es gibt keinen Bereich im Kindergarten, in welchem so viele unterschiedliche sich zum Teil widersprechende Normen zur Anwendung kommen. Im Gegensatz zum Außenbereich, wo die Spielgeräte fix eingebaut sind, werden im Bewegungs – raum täglich neue Spielsituationen geschaffen. Das mangelnde Wissen über Fallhöhen und Sicherheitsabstände, sowie das Auflegen von Schutzmatten, wie es lt. Norm vorgesehen ist, führt in der Praxis oft unbewusst zu abenteuerlichen Spiel- und Klettervarianten. So lange „nichts passiert“ ist das auch egal, doch wenn dann „etwas passiert“, kommt das große Nachsehen. In diesem Praxis-Workshop, der in einem echten Bewegungsraum stattfindet, werden sämtliche Aspekte, welche für die sichere Raumgestaltung, sowie die Anwendung von diversen Elementen (Matten, Leitern, Bänken …) wichtig sind, besprochen und auch praktisch geübt.